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不同类型居民实施爱国主义教育的策略

时间:2019-05-13 来源:智库时代 作者:徐飞 本文字数:3506字

  摘    要: 近年来, 我国紧跟世界发展潮流, 在各个领域取得进步, 与世界各国的交往更加紧密。但是深处国际大环境中, 免不了要面对国际外来文化的侵入, 这种情况下, 要求国家要做好居民的爱国主义教育工作。本文通过分析习近平总书记提出的爱国主义精神主要内涵, 探讨对居民实施爱国主义教育的必要性, 并总结出对不同类型的居民实行爱国主义教育的方法, 以及不同方法实施的路径, 希望能够更好的弘扬和培育居民的爱国主义精神。

  关键词: 爱国主义教育; 新时代; 居民;

  一、相关概念解释

  当今时代, 各种思潮涌动, 信息千变万化, 我们有必要对“新时代”、对爱国主义等概念进行界定。

  (一) 新时代内涵

  1. 基于政治角度分析

  将习近平新时代中国特色主义理论体系确立为党的最新指导思想是党的十九大的重要决定之一。我们的国家在党的领导下不断发展, 在完成历史使命的道路上不断前进。当前, 已经到了全面建成小康社会的决胜之年, 完成这一伟大使命之后, 我国将真正的“强起来”。正是因为我们坚持党的方针和路线, 我们才能走进新时代, 这也说明了我们国家政治路线的正确性。在政治经济等各个方面进行侵略和扩张是强国崛起采用的手段, 这些手段必然引起斗争。对于中国而言, 和平是中国崛起过程中一直坚持的路线。中国在和平之路和强国之路上共同前进, 从世界角度来考虑问题, 提议建立“人类命运共同体”向世界宣称和平之路是实现共赢的最佳道路。因此这个新时代, 从政治角度分析正是中国特色社会主义新时代, 而不是别的什么新时代。

不同类型居民实施爱国主义教育的策略

  2. 基于经济角度分析

  中国经济发展的方向从追求速度转变成了追求质量, 这也意味着中国经济的发展进入了新时代, 这一转变对我国经济建设有着深远的意义。回顾我国经济发展过程我们可以发现, 中国共产党是在充分尊重经济运行规律的基础上指定的我国经济体制的思想体系。经济发展出现新常态, 我们也积极推动供给侧改革, 促进稳定发展。对党的经济建设决定, 我们要给予肯定并坚决的拥护。因此, 这个新时代, 是中国共产党领导下经济建设成绩显着的新时代。

  (二) 爱国主义内涵

  1. 当代爱国主义的精神特质

  和以往的爱国主义精神相比, 当代爱国主义精神最大的特点就是爱国、爱党和爱社会主义相统一。正如习近平总书记在中共中央政治局第二十九次集体学习中强调的只有坚持三者统一, 才是鲜活的、真实的爱国主义。因为祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。

  2. 当代中国爱国主义精神的根本

  中国特色社会主义新时代的根本任务是让全体中国人民过上美好生活, 这也是中华民族实现伟大复兴的根本内容, 只有把“实现人民对美好生活的向往”作为奋斗目标, 才能实现我们的中国梦。因此努力满足人民对美好生活的需求便是爱国主义精神的根本。

  3. 当代中国爱国主义精神的世界使命

  构建“人类命运共同体”是中国对世界的倡议。做爱国主义与国际主义统一者是中国共产党人的要求。当今世界, 各个国家不断融合发展, 联系更加紧密, 因此世界性的困难也应该共同面对, 共同商议, 合力解决, 只有这样才能保护人类共同的利益。这就是习近平总书记强调的“为了和平, 我们要牢固树立人类命运共同体意识。”

  (三) 爱国主义教育内涵

  爱国主义教育的内涵是随着时代的发展而变化的。每个国家都会根据时代特征来制定符合当前时代要求的爱国主义教育理论。从我国目前的国情来看, 爱国主义教育主要包含三个方面, 首先, 坚持三个面向的理念, 坚定地走改革开放的道路;其次, 促进国民世界眼光、国际意识和民族气节相互融合统一;最后, 在社会主义现代化建设方面对国民进行积极引导。

  二、实施爱国主义教育的必要性

  尽管时代在不断变迁, 但是爱国主义的主导特征, 在中华民族历史上的任何一个时期都没有变动过, 爱国主义教育对宣传民族精神、创造先进文化是有重要的推动作用的, 在新时代中国特色社会主义建设时期具有重要意义。

  (一) 激发爱国热情

  当一个人在某一国家诞生, 通过在物质生活与精神生活上享受国家的哺育, 会逐渐对祖国产生爱意, 这种对祖国的感情是强烈而又明确的。人民天生并不会长生这种感情, 爱国情怀是随着历史的演变, 时间的冲刷不断积累下来的, 具有成百上千年的积淀。祖国人民之间相互的爱护, 便是对祖国情感的体现。一个民族的主体, 是这个民族的人民, 因为这些人民创造了属于这个民族的物质财富和精神财富。因此只有既爱全体国民又爱整个民族的时候才能称为真正的爱国。

  (二) 规范国民的道德行为

  一个国家的道德行为就像一面镜子, 他能照射出民族的风格, 也可以反映出国家的形象。因此规范国民道德行为具有重要意义。而实施爱国主义教育就是规范国民道德行为的重要手段。国民的道德行为规范之后, 国际形象自然就高大起来。由此可见, 仅仅靠情感上的爱国是不够的, 爱国更应该付诸于行动。时刻服从于祖国的利益, 必要的时候敢于牺牲个人利益。当这种爱国的情感从头脑中走向实践, 化为行动就会将这种情感厚植于整个民族。爱国主义可以整合所有情感所有风俗, 在这种整合之后便会形成统一的具有凝聚作用的爱国情怀。爱国主义教育就是将这种情怀传播巩固的手段。

  (三) 强化国民的政治意识

  无产阶级在爱国主义奋斗过程中逐渐形成了自己的政治意识。我们党和国家会用政策方针等方式来强调这种政治意识。因此爱国主义的政治意识自身是具有强制力的, 正是这种强制力才能使国民遵纪守法, 才能使舆论具有导向, 才能使国家意识成为主导。

  (四) 提升国民的精神境界

  系数中华民族历史上每一个危机的时刻, 都是中华儿女在爱国主义精神的激励下挺身而出, 坚决保护国家主权。整个民族的灵魂都熔铸进了爱国主义, 因此进行爱国主义教育就是传播中华民族之魂。在新时代我们更需要灵魂式的指引来凝聚各方力量, 因此爱国主义教育要持之以恒。

  三、不同类型居民的爱国主义教育

  (一) 对我国老龄居民采取对比教育

  对比教育就是比较事物间的差异, 我们可以通过中外对比也可以通过古今对比, 来发现在发展过程中祖国的伟大。从新中国成立到改革开放再到步入新时代, 国家有了翻天覆地的变化, 在国际上有了全新的形象, 人民有了更高的生活水平。对于从艰苦中奋斗过来的老一辈人, 对国家以及自身生活的变化是很有感慨的, 这种感慨可以升华爱国主义。

  (二) 对于外来居民坚持灌输与疏导相结合

  灌输就是进行正面教育, 正面宣传爱国主义理论观点, 对具有正能量的宣传教育进行灌输是有效的方式。疏导即疏通引导, 对极端的思想进行疏通, 对片面的看法进行引导。对于外来居民, 没有从小受到祖国氛围的熏陶, 需要对其进行系统性的正面教育来帮助建立爱国意识。受外来文化以及社会经历的影响, 会对一些问题产生片面单一的看法, 这时就要合理的进行疏导。

  (三) 对青年劳动者采取隐形教育

  很多青年劳动者是国家发展的主力军, 是经济发展最重要的力量。我国的社会环境不断变化, 对青年劳动者也提出了更多的挑战。对于这类具有压力的人群, 应该多多采取隐性教育, 从传统文化、重大节日、等角度去体现祖国的关怀, 在此过程中传输祖国情怀和文化, 以潜移默化的方式来进行教育。同时可以采用新媒体等手段, 抓住年轻人的一些特点巧妙地输入爱国主义精神。

  (四) 对于学生群体采用家、校、社会相结合的方式

  学生群体是爱国主义教育最重要的群体, 对学生进行爱国主义教育不应该止步于学校。应该联合家庭以及社会。学生在校学习爱国主义相关理论, 在家庭以家庭育人的方式进行探讨, 升华情感, 同时将爱国主义精神向父母传输。在社会上进行实践, 把爱国情怀内化于心。通过实际行动向社会宣传爱国主义, 达到一箭三雕的效果。这样一代代的教育会从根本上提升居民的爱国主义情怀。

  四、居民爱国主义教育的实施路径

  爱国主义教育的对象应该面向全体居民, 在此主要从学校爱国主义教育与社会爱国主义教育两方面来探讨爱国主义教育的实施路径。在学校教育方面, 各个层次的学校应制定好具体的爱国主义教育目标。从师资方面做好质量把关, 教师在教学过程中把握好思想教育与传统文化的链接。在教学内容上争取多样化, 鼓励开展爱国主题文化活动, 对学生的爱国主义实践活动予以嘉奖。在社会教育方面, 政府相关部门做好引导工作, 鼓励民间组织、社会团体参与其中。从社区、工作岗位、社会环境等方面入手加强爱国精神的宣传。

  参考文献:

  [1] 陈立思.当代世界的爱国主义教育[M].北京:中国人民大学出版社, 1999.
  [2]王照琨, 郭崇岳.爱国主义教育概论[M].北京:高等教育出版社, 1993.
  [3]习近平.决胜全面建成小康社会, 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 (2017年10月18日) [M].北京:人民出版社, 2017.
  [4]中共中央文献研究室.习近平关于社会主义文化建设论述摘编[M].北京:中央文献出版社, 2017.
  [5] 习近平.在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].人民日报, 2018-03-21.

    徐飞.“新时代”居民爱国主义教育的方法与路径研究[J].智库时代,2019(16):282-283.
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